2025-2026学年第一学期开学以来，艺术传媒学院根据学校实习工作安排，制定了教师下企业巡查实习的相关制度和要求。开学两个月以来9月份下企业教师达60余人次，10月份下企业达70余人次，累计巡查、看望学生共800余人，

基本达到40%以上学生的覆盖率。

还有4个月实习时间，争取达到90%以上的覆盖率，使学生充分感受到在实习期间，学校的规范化管理制度和教师人文关怀。

高校教师下企业巡查实习学生，具有多重积极意义，主要体现在以下几个方面：

一、保障学生安全与稳定实习

教师通过实地巡查，可以全面了解学生的住宿、饮食、交通等生活状况，及时发现并解决安全隐患，确保学生人身安全。同时，教师能第一时间掌握学生的心理状态，对出现情绪波动、适应困难的学生进行心理疏导，帮助他们顺利度过实习适应期。

二、提升实习质量与教学效果

教师深入企业，能评估实习岗位与专业匹配度，确保实习内容与人才培养目标一致，避免“打杂式”实习。通过与企业沟通，教师可优化实习安排，推动项目化教学、案例教学等改革，使实习真正成为“第二课堂”。

三、强化校企协同与人才培养

巡查过程中，教师与企业管理层面对面交流，收集企业对人才能力结构的反馈，为调整课程设置、改进教学内容提供依据。同时，企业也能通过教师了解学校育人理念，增强合作信任，推动“订单式培养”“留用机制”等深度合作。

四、促进学生职业成长与就业

教师的现场鼓励与指导，能增强学生的归属感与职业信心，激发其实习积极性。通过巡查，教师还可发现优秀实习生，推荐其留用或参与企业项目，为学生搭建“实习—就业”直通车。

五、助力教师专业发展与教学改革

教师通过巡查，深入了解行业最新动态与岗位需求，将企业真实案例带回课堂，丰富教学内容。同时，教师能反思教学短板，优化课程设计，提升实践教学能力，实现“以巡促教、以巡促改”。

综上，高校教师下企业巡查不仅是学生实习的“安全阀”和“质量监控器”，更是校企协同育人的“连接器”和“助推器”，对提升人才培养质量具有不可替代的价值。

附：教师下企业巡查文件与照片若干

1.数字媒体技术专业教师下企业巡查文件及照片

2.数字印刷工程专业教师下企业巡查文件及照片

3.学前教育专业教师下企业巡查文件及照片